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学生多元智能家长评估表
测题数目:80题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)在1983年提出的。加德纳认为过去人们对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人的真实能力,他提出,人类的智能可以分为8个大类:
语言智能、数学...

大学入学普查问卷
测题数目:93题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:本自杀风险评估工具包括了一系列心理量表和问卷,从个体成长经历、人格特质、生活应激、社会支持、抑郁情绪等方面测查已经客观存在的自杀相关风险因素,目的在于综合评估大学生的潜在自杀风险水平,帮助学校较为准确地筛选出那些潜在自杀...

心理症状自评量表
测题数目:110题
测评时间:30分钟
测评花费:0余额
简  介:

心理健康诊断测验(小学四年级-高中三年级)(推荐)
测题数目:101题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:心理健康诊断测验(MHT)是我国心理学工作者根据日本铃木清等人编制的《中小学生不安倾向诊断测验》修订而成的,可用于综合检测中小学生的心理健康状况。量表在全国二十多个省市(除港、澳、台之外)几千所中小学得到了广泛使用,普遍认为...

小学生心理健康综合测量(他评量表)
测题数目:80题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:《小学生心理健康评定量表》(MHRSP)是由心理学工作者和小学教师协同研发出来的,对筛选、诊断小学生的心理健康问题有一定的成效。量表由8部分组成,共80个题目,每10个项目组成一个分量表,它们分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H表...

症状自评量表(SCL-90)
测题数目:90题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:症状自评量表(Symptom Checklist 90,简称SCL-90)由L.R.Derogatis于1975年编制,含有90个项目,每项5级评分。量表的制定可以追溯在Cornell Medical Index(CMI)基础上,由Parloff,M.B.制定的评定心理治疗。SCL-90有十个分量表,即所有...

Conners儿童行为量表(父母问卷)
测题数目:48题
测评时间:30分钟
测评花费:0余额
简  介:Conners儿童行为量表(父母问卷)Parent Symptom Questionnaire, 简称PSQ是Conners编制的父母用儿童行为评定量表 ,主要评估儿童多动症 ,可用于临床辅助诊断及科研 ,也可作为筛查工具用于流行学调查。该量表在国外应用较为广泛 ,信度与效...

健康自测问卷
测题数目:100题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:测量较广泛的精神症状学内容,包含躯体症状、强迫、焦虑、抑郁、人际敏感、恐怖、敌对、偏执、精神病性9个方面测试。

Conners儿童行为问卷(教师用卷)
测题数目:28题
测评时间:30分钟
测评花费:0余额
简  介:Conners儿童行为问卷应用至今约有20年历史,是筛查儿童行为问题(特别是多动症)用得最广泛的量表。本量表使用范围为3-17岁儿童。与家长问卷相比,教师问卷用得更为广泛,它是由28题组成,采用四级记分法(0、1、2、3)。这28道题可归纳为...

儿童自我意识量表(8-16岁)
测题数目:80题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:儿童自我意识反映了儿童对自己在环境和社会中所处地位的认识,也反映了儿童对自己的评价,是个体实现社会化、完善人格特征的重要保证。自我意识包括自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等方面,它对人的心理活动...

中国人情绪检测系统
测题数目:158题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:中国人情绪检测系统(CESCL)心理测试系统是北京大学心理学系临床心理学家钟杰博士用三年时间研发出的一套新型的情绪状态专业心理测试系统,其主要功能是对施测对象的情绪状态进行测试和甄别,主要用于:(1)政府和企业的人才测评和选拔...

艾森克情绪稳定性测验
测题数目:210题
测评时间:40分钟
测评花费:0余额
简  介:情绪的稳定性及其适应性,是衡量个体心理是否健康的重要因素之一。情绪极不稳定的个体容易患各种神经症。
艾克森(H.J.Eysenck)是英国伦敦大学心理学教授,是当代最著名的心理学家之一,编制过多种心理测评量表。他运用因素分析的方法...

自信心测试
测题数目:40题
测评时间:20分钟
测评花费:0余额
简  介:自信是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果。它是一种认为自己有能力或能采用某种有效手段完成某项任务、解决某个问题的信念。自信心是心理健康的重要标志之一,也是一个人取得成功必须要具备的一项心理特质。人的自...

自杀态度问卷
测题数目:29题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:《自杀态度问卷》(Suicide Attitude Questionnaire,简称QSA),是以预防自杀为目的,对自杀态度进行测量的工具。此量表具有良好的信度和效度。
QSA共29个条目,都是关于自杀态度的陈述,分为以下4个维度:1.对自杀行为性质的认识(F...

生活事件冲击量表
测题数目:22题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:生活事件冲击量表共22题,是一个对被试对特殊的生活事件的灾难性体验的进行测量和评估的自陈式问卷,在原有的基础上根据5.12地震事件进行了适应性改编。它也可以用于测量在治疗过程中来访者获得的改善和进步(Horowitz, et al 1979; Corco...

分离性体验问卷
测题数目:28题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:分离性体验量表是由Bernstein 和F.Putnam(1986)编制的一个对被试在日常生活中出现分离性体验的频率进行测量和评估的自陈式问卷。其适用于一般人,住院、门诊精神病人,大学生,强奸、抢劫受害者,灾难受害者,有童年虐待史者,各种心理障...

心理健康自我评价表
测题数目:70题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:本量表是由日本PDS(个性资料系统)研究所所长稻田年太先生编制的,也叫做精神症状自我诊断量表,是成年人精神健康诊断的一种简易工具,广泛用于精神科临床、精神卫生调查和心理咨询实践,为筛查和诊断提供补充资料。本量表具有良好的信效...

艾森克现实性——幻想性测验
测题数目:210题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:对于一个正常人来说,既有现实性的一面,也有幻想性的一面。只有维持适当的现实感,人才能更好地适应社会生活;而适当地具有幻想性,人才能拥有源源不断的创造力。如果一个人过于现实或者过于沉溺于幻想之中,都有失偏颇,不利于身心健康...

危机干预系统固态因素
测题数目:32题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:

青少年暴力攻击风险问卷
测题数目:20题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:青少年暴力攻击风险问卷(简称AVARQ)用于测量青少年出现暴力攻击行为(例如打人、伤人等)的风险水平。对于筛查出的近期内危险性攻击风险较高的个体,可以及时对其进行心理疏导,帮助其正确分析问题,以积极的方式来解决矛盾,避免其采用...

青少年自杀倾向量表
测题数目:20题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:青少年自杀倾向量表(简称ASTS)用于评估青少年学生的自杀风险,适用于小学高年级、中学生和大学生。该量表共包括20个题目,分为四个分量表:
(1)掩饰性:反映了被试在作答的时候是否真实回答了问题;
(2)绝望感:测查被试抑郁、绝...

Buss-Perry攻击问卷
测题数目:29题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:Buss-Perry攻击问卷(Buss-Perry Aggression Questionnaire,简称BPAQ)由Buss&Perry于1992年对Buss-Durkee敌对问卷(The Buss-Durkee Hostility Inventory)修订所得,该问卷含29个条目,分为四个因子,采用likert 5点记分。国外研究报告...

匹兹堡睡眠质量指数
测题数目:18题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:流行学研究表明15—35%的成人中有睡眠质量问题。睡眠质量问题不仅与多种精神障碍的发生、发展有关,而且也是多种躯体疾病,意外事故和死亡发生的高危因素。睡眠质量包括睡眠的质和量两个部分,如何对睡眠的质量进行量化评估是睡眠科学研究...

SCL-90(国网97题)
测题数目:97题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:症状自评量表(Symptom Checklist 90,简称SCL-90)由L.R.Derogatis于1975年编制,含有90个项目,每项5级评分。量表的制定可以追溯在Cornell Medical Index(CMI)基础上,由Parloff,M.B.制定的评定心理治疗。SCL-90有十个分量表,即所有...

心理健康评价表
测题数目:70题
测评时间:30分钟
测评花费:50余额
简  介:本量表是由日本PDS(个性资料系统)研究所所长稻田年太先生编制的,也叫做精神症状自我诊断量表,是成年人精神健康诊断的一种简易工具,广泛用于精神科临床、精神卫生调查和心理咨询实践,为筛查和诊断提供补充资料。本量表具有良好的信效...

症状自评量表(SCL-90)国网94题版
测题数目:94题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:症状自评量表(Symptom Checklist 90,简称SCL-90)由L.R.Derogatis于1975年编制,含有90个项目,每项5级评分。量表的制定可以追溯在Cornell Medical Index(CMI)基础上,由Parloff,M.B.制定的评定心理治疗。SCL-90有十个分量表,即所有...

中小学教师心理资本问卷
测题数目:19题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,主要表现在四个方面:自信、乐观、希望和韧性。
中小学教师心理资本问卷是由张文于2010年编制的,是自评问卷,适用于中小学教师,用于测查教师的心理资本的发展状况。
本...

SCL-90(国网102题)
测题数目:102题
测评时间:0分钟
测评花费:0余额
简  介:症状自评量表(Symptom Checklist 90,简称SCL-90)由L.R.Derogatis于1975年编制,含有90个项目,每项5级评分。量表的制定可以追溯在Cornell Medical Index(CMI)基础上,由Parloff,M.B.制定的评定心理治疗。SCL-90有十个分量表,即所有...


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