北京大学应用心理硕士（全日制临床方向）

北京大学心理与认知科学学院陈仲庚临床心理中心兼职临床带教

中国心理学会临床与咨询心理学注册系统 注册心理师（X-19-261）

中国心理学会会员

擅长领域

儿童（3-12岁）：同伴关系，入园入学焦虑，情绪管理，家庭变故或父母离婚带来的适应困扰等；

青少年（12-18岁）：焦虑、抑郁等情绪困扰，同伴关系困扰，学业和考试压力；

成人（18岁以上）：抑郁、焦虑等情绪困扰，亲子关系困扰，个人成长，家庭变故或离婚等相关议题，重大事件后的应激反应；

心理咨询从业者：个人体验

临床经验

从业8年，个体咨询累计1800小时+；个体督导200小时+、团体督导650小时+、个人体验400小时+、团体体验50小时+

咨询流派

精神分析心理动力学取向；游戏咨询取向

心理咨询受训经历

2019-2020 中英婴儿观察项目

2018-2019 克莱因学派基本理论与治疗实务系列课程

2015-2017 第四届中挪精神分析培训项目（提高组，三年5期）

2012-2015 第一届中英婴儿观察及儿童青少年心智化情绪发展连续培训项目（三年六期）

2012-2013 加拿大儿童游戏治疗连续培训（PlayTherapy, level1～3，共3期）

2015.8 中英精神分析取向儿童青少年心理治疗学院制连续培训－父母工作坊

2015.1 “精神分析中的早期分离”培训项目

2014.12 第一届依恋与心理病理实践研究连续培训第二期

2015.7 罗夏墨迹测验培训（初级班）

2014.12 第一届关爱指数（CARE-index）0-2岁依恋评估连续培训

2014.12“AAI（成人依恋）访谈与编码”培训项目

2012-2021 长期持续接受精神分析心理动力取向治疗师的个人体验

2012-今 长期持续接受心理动力取向治疗师／督导师的团体督导

2015-今 长期持续接受心理动力取向治疗师／督导师的个体督导

咨询形式

面询和视频咨询；每周1-2次；咨询持续时长（短程或中长程）需要根据来访者的需要和目标讨论确定

2019-2020 中英婴儿观察项目

2018-2019 克莱因学派基本理论与治疗实务系列课程

2015-2017 第四届中挪精神分析培训项目（提高组，三年5期）